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二、 减法速算 1、 直减法 做减法时,如果同位数都够减,采用直减法。通过九珠算盘进行快速的直减拨珠练习,再过渡到脑算,不仅速度快,而且促进形象思维与抽象思维的同步发展。 〈珠算〉 例1、 8-3=5 拨珠过程:
例2、68-24=44
例3、789-234=555
练习: 9-4= 7-5= 8-2= 5-3= 35-21= 57-33= 98-45= 73-31= 645-324= 758-246= 895-351= 〈脑算〉 减法脑算,可先将被减数拨入盘中,眼看上珠,手往下空拨减数,脑算出得数。 例如: 9-5=4 86-32=54 958-412=546
(图2.7) 空拨熟练之后,就可以脱离算盘,直接进行脑算了。 练习: 7-2= 9-3= 6-4= 8-5= 83-41= 75-32= 84-34= 69-15= 586-245= 479-365= 682-512=
2、 补数减法 当计算两位数减一位数,或两位数减两位数,个位不够减的时候,采用补数减法,也就是退1加补。先通过九珠算盘进行拨珠练习,再过渡到脑算、 〈珠算〉 例1、14-8=6
例2、 56-37=19
练习: 24-9= 56-8= 24-6= 82-7= 46-17= 38-29= 73-58= 51-15= 〈脑算〉 先拨上被减数,眼看算盘,手空拨,脑算出得数。 例如: 12-3=9 25-19=6 84-28=56 空拨练习熟练后,再看数直接脑算。 练习: 15-8= 23-6= 41-9= 52-7= 86-17= 75-39= 54-26= 53-29=
3、 减整加补法 减整加补法:就是将减数凑成整数与被减数相减,然后再加上多减的补数。 例1、 18-9=9(将9凑成10与18相减,再加上多减的补数1。) 计算程序是: 18-10+1 8 + 1=9
例2、 63-25=38(将25凑成30,先相减,再加上5的补数5) 计算程序是: 63-30+5 33+5=38 这种方法不需退位,较为简便。
练习: 16-7= 27-8= 35-9= 42-6= 84-37= 62-53= 47-29= 56-28=
下面要讲的是,关于三位减两位,四位减三位,连续退位的减法,应用珠、脑、笔结合的减整加补法,就更为简便了。这里需要说明的是相加得100,得1000的两个数都互为补数。
例3、 234-58(十位和个位都不够减) 将58凑成100与234相减,再加上58得补数42。 计算程序是: 234-100+42 134+42=176 所以234-58=176 通过例3可以看出,对于小学生来说找58的补数42是比较困难的,那么怎样才能又快又准的找出补数呢?将减数拨在盘上,“下珠再加1”,就是补数。
例4、 256-87(十位和个位都不够减) 将减数87找入盘中: (图3.1) 看算盘,87加上下珠12得99,再加1得100,所以,“下珠12再加1”就是87的补数。 256-87的计算程序是: 256-100+12+1 156+12+1=169 所以256-87=169 因此这类连续不够减的减法,将减数拨入盘中,用被减数减去凑成的整数,加上“下珠”再加“1”,就是得数。
例5、 432-56(十位和个位都不够减) 将减数56拨入盘中:
计算程序是: 432-100+43+1 =332+43+1 =376
例6、2345-897(百位、十位、个位都不够将减) 减数897拨入盘中:
计算程序是: 2345-1000+102+1 =1448 通过以上例题可以看出,采用减整加补法减少了连续退位的麻烦。真正做到了又快又准。 练习:(先将减数拨入盘中,在用减整加补法脑算) 253-69= 432-84= 621-45= 1234-456= 2321-478= 3456-689=
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